期刊信息

刊名: 外语电化教学
主办: 上海外国语大学
周期: 双月
出版地:上海市
语种: 中文
开本: 大16开
ISSN: 1001-5795
CN: 31-1036/G4
邮发代号: 4-378
复合影响因子:2.071
综合影响因子:1.571
中文核心期刊(2017)

联系我们
主  编:吴友富
地  址:上海大连西路550号366信箱
邮政编码:200083

期刊导读

现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2013 > 03 >

多模态PPT演示教学与学生学习态度的相关性研究

作者: 张征

关键词: 多模态 PPT演示 学习态度 设计

摘要:

本文在系统功能语言学和多模态话语分析理论的基础上,使用问卷调查和半结构访谈等研究工具,探讨了多模态P胛演示教学对改变学生学习态度的作用,以及学生对该教学模式的态度趋向。统计结果显示,学生在学习态度的三个维度间,没有表现出明显的差异,但是,由于性别不同而产生的学习态度存在显著差异。访谈结果与问卷结果基本一致。研究表明,多模态PPT演示教学能够正向改变学生的学习态度,大多数学生对于该教学模式是认可的。该研究的目的是为培养学生通过设计利用多模态符号创造意义的能力、多元读写能力和自主学习能力的教学模式提供实验依据。

上一篇:信息技术支持下的立体化科技英语教学模式探究
下一篇:我国高校外语信息资源优化应用策略研究

地址:上海市大连西路550号366信箱 《外语电化教学》编辑部
 邮编:200083       沪ICP备05051495号