期刊信息

刊名: 外语电化教学
主办: 上海外国语大学
周期: 双月
出版地:上海市
语种: 中文
开本: 大16开
ISSN: 1001-5795
CN: 31-1036/G4
邮发代号: 4-378
复合影响因子:2.071
综合影响因子:1.571
中文核心期刊(2017)

联系我们
主  编:吴友富
地  址:上海大连西路550号366信箱
邮政编码:200083

期刊导读

现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2013 > 06 >

高校英语教师批判性思维技能研究——基于部分教师的现状调查与分析

作者: 刘芳 [1] ; 董元兴 [2] ; 李慷 [2]

关键词: 高校英语教师 批判性思维技能 加利福尼亚批判性思维技能测试量表

摘要:

本研究使用美国加利福尼亚批判性思维技能测试量表(CCTST)对来自我国29所高校的46名英语教师的批判性思维技能进行了抽样调查,并基于访谈和文献研究,对教师的批判性思维现状进行了分析。研究发现:①高校英语教师的批判性思维综合技能较强,但仍有较大发展空间;②五项核心技能均属一般,由强至弱排列为演绎、归纳、评价、推理和分析;③分析技能尤其薄弱。

上一篇:基于信息技术的大学英语动态分层教学模式研究
下一篇:基于CDIO教育理念的外语专业学生跨文化交际能力培养模式的构建

地址:上海市大连西路550号366信箱 《外语电化教学》编辑部
 邮编:200083       沪ICP备05051495号